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玉不琢不成器的意思
意思是：美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物。
出处：《礼记·学记》
原文：
玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！
译文：
美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不学习就不会明白道理。所以古代君王，建立国家，统治人民，首先要设学施教。《尚书·兑命》篇中说：“始终要以设学施教为主”，就是谈的这个道理啊！
拼音：yù bù zhuó，bù chéng qì。
反义词：不求甚解
［成语解释］甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
［典故出处］晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”
译文：他喜欢读书，读书不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。
［近义词］囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化。
［反义词］穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底。
玉不琢不成器,人不学不知义
拼音：
yù bù zhuó，bù chéng qì
解释：
琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
出处：
《礼记·学记》：“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”
例句：
但无一个名师点拨，这叫做“～”。（清·钱彩《说岳全传》第四回）
《礼记·学记》玉不琢不成器
译文：如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物。
出处：战国时期乐正克《礼记·学记》。
原文节选：
玉不琢，不成器。人不学，不知道。
是故古之王者，建国君民，教学为先。
译文：玉石如果不加琢磨，就不会成为可用之器；人如果不通过学习，就不会明白人生宇宙的各种道理。
因此古代的君主在建立国家、统治百姓的时候，总是把教育放在首要的位置。
扩展资料玉与人的“关系"
共同之处：两者都要“加工”，否则不成大器
不同之处：玉不雕琢，不会失去本性；而人则不然。
琢：雕。道：道理 常德：固有的特点，本性。 害：妨碍；影响 念：思考 玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不经历磨难，难以成才。
《礼记·学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。一般认为是战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者为乐正克。
其文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。
玉不琢不成器,人不学不知义
宁为玉碎，不为瓦全，
［成语解释］宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。
［典故出处］姚雪垠《李自成》第一卷第十二章：咱们宁为玉碎，不为瓦全。能突围就突围，万一出不去，他们拚到底吧。
［近义词］宁死不屈
［反义词］忍气吞声、苟且偷安
［常用程度］常用
［感情色彩］中性词
［语法用法］作谓语、定语、状语；含褒义
［成语结构］复句式
［产生年代］古代
扩展资料：
近义词：宁死不屈
［成语解释］宁愿死也不屈服。
［典故出处］曲波《林海雪原》二：许大马棒转回身，提着枪，恶狠狠地瞅着宁死不屈工作队的同志们。
［近义词］宁为玉碎，不为瓦全
［反义词］苟且偷生、卑躬屈膝
［常用程度］常用
［感情色彩］中性词
［语法用法］作谓语、定语、状语；含褒义
［成语结构］紧缩式
［产生年代］古代
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